找准交点突出主线有效整合——《真想变成大大的荷叶》教学例谈

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摘要在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中，王自文老师作的《古诗两首》课向我们表达了这样一个思想：语文课要想提高课堂教学效率，其途径之一就是整合，对三维目标的整合，对教学内容的整合，对教与学方式的整合，在整合中实现学生语文素养最大程度的提升。如何才能有效地整合?我认为，在设计教学时，首先要找准三维目标的交点，

作者朱文君

机构地区安徽合肥市庐阳区教研室

出处《小学语文教学》北大核心 2005年第2期46-47,共2页

关键词有效整合三维目标《真想变成大大的荷叶》观摩活动《古诗两首》课堂教学效率青年教师表达突出程度

分类号 G623 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2005年第2期

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