想你 读你 懂你 真的爱你——《妈妈的爱》(北师大版)教学设计
摘要
1．认识10个生字，继续进行渗透性识字。2．朗读、理解课文内容，体会妈妈对孩子无私的爱，并仿照课文编写诗歌赞颂母爱。3．有感情地朗读、背诵课文。
-
1晏妮,刘瑜（指导教师）.妈妈的爱[J].优秀作文选评（小学版）,2008(6):42-42.
-
2候宇为,郑洁颖.妈妈的爱[J].小学生作文（低年级）,2009(3):22-24.
-
3侯东林,孙笛.妈妈的爱[J].小学阅读指南（低年级版）,2009(11):1-1.
-
4姜敏秋.《妈妈的爱》教学设计[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009(9):100-100.
-
5朱恺月.妈妈的爱[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2011(13):102-102.
-
6敖季,谢涛.妈妈的爱[J].小学生生活,2011(10):37-37.
-
7李帆.妈妈的爱[J].少先队活动,2010(24):31-31.
-
8叶人奇,曹建忠.激趣 诵读 悟情——《妈妈的爱》教学设计[J].小学教学参考,2002(4):14-14.
-
9赵彦.自主学习 体验情感——《妈妈的爱》教学实录与评析[J].黑龙江教育（小学版）,2004(3):36-36.
-
10吴秋逸.妈妈的爱[J].小学阅读指南（低年级版）,2012(5):41-41.
