摘要
依据对国内外文献调研结果的分析,从五个维度提出教育管理者教育技术标准的基本要求,并按学校管理者、地区教育领导者和教育技术(电化教育)机构领导者三部分制定了相应的绩效指标。
According to the analysis of the documents in China and abroad, the basic requirements of the educational technology Standards for administrators are put forward to from the 5 dimensions and performance indexes are separately made for school administrators , local educational leaders and leaders of educational technology agencies.
出处
《现代教育技术》
2004年第6期7-12,共6页
Modern Educational Technology
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题<信息化进程中的教育技术发展研究>
项目批准号:AYA010034。
