出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第2期58-59,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1张琼.思维训练:小学数学课堂教学的核心[J].新课程（综合版）,2010(6):50-50.
-
2赵景云.数学思想方法及对数学教学方法的影响—实施《数学课程标准》中一个应重视的问题[J].青年与社会（中外教育研究）,2009(3):131-132.
-
3殷玲波.新课标下初中数学教学浅谈[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(8):7-7.
-
4徐亚才.“分类讨论”在初中数学中的应用[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(22):72-73. 被引量：1
-
5张向新.数学思想在初中数学教学中的渗透[J].新课程（中学）,2014,0(5):106-107. 被引量：3
-
6许成莉.体验式教学让孩子们享受数学学习的幸福[J].四川教育,2012(12):28-28. 被引量：1
-
7尹玉国.谈初中数学中的数形结合思想[J].中学数学（初中版）,2012(9):52-53.
-
8刘玉.数学课堂因“形”而精彩[J].甘肃教育,2012(9):76-77.
-
9林碧珍.深研数学教材 渗透转化思想——试谈数学思想方法在小学数学教学中的渗透(一)[J].湖北教育,2010(8):13-15. 被引量：7
-
10王小霞.巧用“探索与实践” 积累数学活动经验[J].中小学教学研究,2013,14(8):19-21.
;
