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体育保健学教学中运用专题研讨法培养学生能力的实例解析
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摘要
通过实例解析,说明如何将专题研讨法运用到体育保健学教学过程中,培养学生的科研、自学、发现并解决实际问题等诸多方面的能力。为体育教育专业基础理论课教学改革探求一条新思路。
作者
韩松
机构地区
鞍山师范学院体育系
出处
《山西体育科技》
2005年第1期51-51,50,共2页
Shanxi Sports Science and Technology
关键词
专题研讨
体育保健学
培养学生
基础理论课教学
能力
体育教育专业
自学
发现
科研
实例
分类号
G633 [文化科学—教育学]
R446 [医药卫生—诊断学]
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