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社本主义教育之反思 被引量:1

Rethinking over Society-centered Education
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摘要 社本主义作为当前的一个重要思潮 ,给教育带来了诸多负面影响。社本主义教育把社会利益看成是高于一切的标准 ,把教育的目的仅仅定位社会的发展。它把人们的注意力引向对社会过分地关注 ,忽视了人的发展 ,从而导致对教育本质的遮蔽。只有正确地处理好社会、人、知识三者在教育中的关系 ,重视人在教育的中心地位 。 Being an important trend of thought, society-centered has brought lots of bad influence on education regards social benefits as the most important criterion and orients its goal as the development of society. It directs people's attention to the excessive concern of society rather than human development, thus leading to the envelopment of the essence of education. Only dealing with the relationship of society, human and knowledge in education properly and taking human as the core of education seriously can we develop education soundly.
作者 刘宇文
出处 《湖南师范大学教育科学学报》 2005年第1期23-25,共3页 Journal of Educational Science of Hunan Normal University
关键词 社本主义 教育本质 反思 society-centered the essence of education rethinking
  • 相关文献

参考文献4

  • 1吴俊升.教育哲学大纲[M].商务印书馆,1989..
  • 2雅斯贝尔斯 邹进(译).什么是教育[M].三联书店出版社,1991.33.
  • 3孙正聿.哲学通论[M].辽宁人民出版社,1998.172.
  • 4冯·皮尔森.文化战略[M].北京:中国社会科学出版社,1992.

共引文献156

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献6

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