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让文学鉴赏法走进中学语文课堂教学

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摘要语文教学中常用的几种文学鉴赏法。鉴于文学鉴赏感性、理性相互交错，前后往复的思维活动规律，我们在语文教学中应掌握和使用好以下几种文学鉴赏方法：

作者陈晓军

机构地区河南省郾城县城关镇中学

出处《活力》 2005年第1期97-97,共1页 Vitality

关键词语文教学文学鉴赏中学语文思维活动规律课堂教学交错理性感性

分类号 F272 [经济管理—企业管理] G633 [文化科学—教育学]

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