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高职教育应大胆探索学分制
The Exploration of the Promotion of Credit System in Higher Vocational Education
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摘要
现行的教学管理制度与高职教学要求相背离 ,为了更好的体现高职教学特色 ,应大胆地探索学分制 ,使学生在专业、学制、时间等问题上 ,有更多的选择余地 ,使高职教育更好地服务于社会。
作者
沈波
机构地区
陕西青年管理干部学院
出处
《陕西青年管理干部学院学报》
2004年第3期26-26,48,共2页
Journal of Shaanxi Institute of Junior Managerial Personnel
关键词
学分制
高等职业教育
教学管理制度
学籍管理
人才培养
分类号
G712.471 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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陕西青年管理干部学院学报
2004年 第3期
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