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贫因地区成校教师要扮演“六种角色”
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摘要
一、要做转变思想观念的擎灯人 要使贫困地区摘掉贫困帽子,走上致富之路,首要的问题是解放农民的思想,更新农民的观念。土地贫瘠并不可怕,可怕的是思想上的贫困。在很多贫困地区,农民传统的种植、养殖观念非常守旧,对新鲜事物不敢接受,更不愿创新。只能是等、观、望,等到看到别人成功了,自己才敢放手去干.结果总是跟不上节拍。年年种庄稼,年年招相似,年年都几样,不愿放弃老一套。现代农业需要创新,需要不断地交流,谁先转变了观念、
作者
李玉明
机构地区
吉林省安图县教育局
出处
《中国农村教育》
2002年第7期33-34,共2页
关键词
农民
贫因地区
贫困地区
观念
致富
现代农业
创新
教师
扮演
转变
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
F323 [经济管理—产业经济]
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中国农村教育
2002年 第7期
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