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新时纪人民教师应锻造四种典型形象
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摘要
新世纪。是我国全面深入地推进素质教育的世纪。每一位教育工作者都将面临着严峻的挑战。在大力提倡素质教育的今天,教师自我形象铸造成功与否。直接透视素质教育的深入程度。因此,只有铸造新的教师形象。才能适应新世纪教育发展的需求。
作者
谢鹏九
机构地区
江苏建湖县教育局成教办
出处
《中国农村教育》
2002年第7期34-34,共1页
关键词
素质教育
人民教师
教师形象
教育工作者
教育发展
适应
挑战
需求
中国
才能
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
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