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理清思路 强化措施 努力提高教育管理水平
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摘要
学校管理是一项系统工程,它是由互相联系的各个层面组成的一个有机体,而各个层面又是有许多环节组成,这就是学校管理的整体性。学校管理的整体性不能简单理解为各部分的累加和组和,学校工作中的各个层面和环节之间是相互联系,不可分割的,每一环节都需要重视和加强,必须全面抓、协同抓.不能顾此失彼,忽视任何一方面,否则就影响整体,进而影响学校的发展。
作者
李自坤
朱明英
机构地区
苍山县尚岩镇教委
出处
《中国农村教育》
2002年第9期50-51,共2页
关键词
学校管理
教学管理
教育科研
指导思想
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
2002年 第9期
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