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浅谈小学生学习民族器乐兴趣的培养
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摘要
每一个小学生都有学会一种器乐的潜力.要想学会.须探索步人器乐大门的途径。小学生学习器乐要从听、看、想、实践、提高入手。根据学生的兴趣爱好,激励他们参加一至两种器乐培训。如:二胡、竹笛、琵琶、扬琴、竖笛、口琴、古筝等。了解其器乐演奏的方法和技巧.由易到难.使学生在活动课程中全身心地投入到学习民族器乐中来.而其关键是如何培养小学生学习器乐的兴趣。如果有求艺欲再加上兴趣,学生就不会在器乐门外兜圈子,也不会耗费精力。浪费时间了。
作者
肖立章
机构地区
建湖县钟庄小学
出处
《中国农村教育》
2002年第9期56-56,共1页
关键词
小学
民族器乐
学习兴趣
演奏方法
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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