合作探究型思想品德教学法初探

《基础教育课程改革纲要(试行)》提出：教育要改变“过去注重知识传授的倾向。强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”，要“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。显然，新课程倡导自主学习，合作学习，探究学习。