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浅谈"另类"数学题的解法
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摘要
生活是丰富多彩的。来自生活的信息也是各种各样的,人们每日都在与爆炸的信息打交道,有的可画图列表,有的却以大家所不熟悉的形式出现.试题中有不规范的图形,有晦涩或专业性很强的词语加大了解决难度,要锻炼从中寻找与数学有关的信息,整理并加以分析,才能逐步提高解决这类问题的能力.消除“读却不知所云”的现象.现以下面几个例题来说明.
作者
王小莲
机构地区
浙江嵊州中学
出处
《中学生数学(初中版)》
2005年第02X期5-6,共2页
Mathematics
关键词
数学题
解法
画图
信息
难度
例题
专业性
图形
丰富
爆炸
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
G633 [文化科学—教育学]
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中学生数学(初中版)
2005年 第02X期
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