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由于对知识获得的途径有不同认识，就形成了博物馆与观众沟通的两种模式

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摘要甄朔南教授在撰文阐述当前对博物馆教育的新理念时提到，由于对知识获得的途径有不同认识，就形成了博物馆与观众沟通的两种模式：

作者甄朔南

出处《中国博物馆通讯》 2003年第12期1-1,共1页

关键词博物馆观众沟通模式知识获得途径

分类号 G266 [历史地理—考古学及博物馆学]

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中国博物馆通讯

2003年第12期

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