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中西方关于加德纳多元智力理论的探讨及启示
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摘要
智力一直是心理学研究的热门课题。一百多年来,研究者们从生物的、社会的及认知不同视角,提出了各自的智力理论,试图揭示人类智力的本质和结构,并且期望找到一种测量智力的恰当方法,为解决人类自身认识问题积累经验。
作者
陈梅香
机构地区
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《中外教育(福建)》
2003年第3期28-32,共5页
关键词
加德纳
多元智力理论
中国
外国
教育心理学
人际交往智力
语言智力
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中外教育(福建)
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