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陈鹤琴研究中的矛盾转化观
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1
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摘要
陈鹤琴(1892—1982)是中国近现代著名教育家,幼儿教育事业的奠基人,“活教育”理论的创立者。建国以来,教育界对陈鹤琴教育思想展开了持久、深入的研究和争鸣,形成了学术探讨的一个热点,椎动了各阶段教育理论的建设和教育实践的发展,收到了“重新发现陈鹤琴”之功。陈鹤琴研究离不开教育研究方法论的指导,关键是“从总体上探讨教育研究中对象与方法的关系及适宜性”的问题。
作者
涂怀京
机构地区
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《中外教育(福建)》
2003年第3期39-43,共5页
关键词
陈鹤琴
教育家
矛盾转化观
幼儿教育
教育思想
“活教育”
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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中外教育(福建)
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