期刊文献+

挪威学前教育政策的内容、特点及其分析

下载PDF
导出
摘要 挪威政府认为,终身学习应该是一个生命循环的过程,包括儿童早期、青年、成人到老年。生命的每个阶段自有其学习的需要。而学前教育是推动国民终身学习和发展的启蒙教育,在国民素质提高和个体全面发展中发挥着极其重要的基础性作用。
作者 史鋫娟
机构地区 浙江大学教育系
出处 《中外教育(福建)》 2003年第3期73-78,共6页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部