期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
精心浇灌育新苗——班主任德育工作探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班级是学校的基层单位,而班主任是在学校领导下与其他任课教师密切协作,按照党的教育方针,做好学生的思想工作,努力提高学生思想觉悟、学习质量和健康水平,把学生培养成为合格的“四有”人才。要做好学生的德育工作,就要探讨学生心理.因势利导,循循善诱。在平时的工作中,注重身教,当好典范,真正起到“育人先育心”的作用。
作者
李玉玲
陈萍
机构地区
青州一职专
出处
《现代教育》
2003年第5期47-47,共1页
关键词
德育工作
班主任
学生思想
班级
任课教师
“四有”人才
党的教育方针
精心
身教
典范
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姬海芳.
育人先育心[J]
.中国德育,2002(12):57-57.
2
任琳娜.
正人须正心育人先育心-班主任要善于走进学生的心里[J]
.教育管理与艺术,2014,0(9):78-78.
3
祝少敏.
育人先育心——班主任教育案例[J]
.课外阅读(中下),2012(15):361-362.
4
张苏.
育人先育心—关于大学生心理问题成因及对策[J]
.福建高教研究,2001(3):55-56.
5
贾梅,张炳明,刘雪娟.
农村留守儿童教育现状与对策[J]
.学理论,2013(1):95-96.
被引量:7
6
李波.
继往开来 再铸辉煌——2005年甘肃省教育科研工作的回顾及展望[J]
.教育革新,2006(1):5-8.
7
林玉雪.
注重言教 更要注重身教[J]
.文理导航,2015(3):87-87.
被引量:1
8
赵清淼.
注重学生的“德育”[J]
.学周刊(下旬),2011(3):88-88.
9
尚存德.
教师必须注重“身教”[J]
.宁夏教育,2003(1):40-40.
10
任君.
言传身教育桃李[J]
.金色年华(下),2012(1):68-68.
被引量:1
现代教育
2003年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部