物理课教学导语的设计

正确、巧妙地导入新课，可以激起学生强烈的求知欲望，可以点燃学生思维的火花，使他们兴趣盎然地去学习新课，积极主动地去接受新知识。教师在导入新课中，要想象磁石一样，把学生牢牢地吸引住，这就需要教师精心设计导语。