现代教育技术与教师角色重新定位

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摘要现代教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。它可以概述为：两个运用：一是运用现代教育教学思想，二是运用现代教育技术媒体。两个优化：一是优化教学资源；二是优化教学过程。五个操作：对教学资源和教学过程进行设计、开发、利用、管理和评价。它带来了教育信息传播空间上的突破；教育信息传播时间上的突破：

作者张丽君刘建华蔡成伟

机构地区枣庄市峄城区榴园镇中心校市中区西王庄中学枣庄市青少年宫

出处《现代教育》 2003年第14期16-16,共1页

关键词现代教育技术教育信息优化教学教师角色学习资源教学思想学习过程传播空间突破管理

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623 [文化科学—教育学]

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现代教育

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