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注意力多动障碍学生的教育与管理
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摘要
在学校教育活动中,对于教师来说,最容易出现的一个误区就是将注意力缺损多动障碍(原来也成为多动症)与品行问题或纪律问题混为一谈。两者在表面上很相似,但机制和形成原因是不同的。一般来说注意力障碍是先天的生物学原因导致的,而品行不良则是不良教育环境导致的行为问题。
作者
李芳
机构地区
枣庄市薛城区临城教育办
出处
《现代教育》
2003年第14期37-37,共1页
关键词
教育与管理
注意力
学生
教育环境
教师
学校教育
生物学
多动障碍
缺损
先天
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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