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走向新课程：给教师的18条建议
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摘要
建议1通过各种渠道全面深入地了解和理解这次课程改革的背景、理念和具体内容。
出处
《汕头教育》
2003年第2期46-46,共1页
Shantou Education
关键词
教师
课程改革
基础教育
知识结构
学习方式
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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汕头教育
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