出处
《数学通报》
北大核心
2005年第1期10-11,9,共3页
Journal of Mathematics(China)
同被引文献6
-
1张丹.新课程理念下的统计与概率教学[J].数学通报,2005,44(1):12-15. 被引量:13
-
2中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版集团,2012.
-
3曹一明.十三国数学课程标准评介[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
-
4Schwab ^ Brandwein. The teaching of science [M]. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press. 1962:1 --103.
-
5李祯俊.一份关于初中生统计实践活动的教学实验报告[J].数学通报,2012,51(3):10-12. 被引量:2
-
6黄鹤,马云鹏.美国理科教学中探究水平研究的特点及启示[J].外国教育研究,2012,39(4):62-68. 被引量:11
-
1李传英,田兴江.警惕幼小衔接中的小学化倾向[J].重庆文理学院学报(社会科学版),2013,32(1):146-149. 被引量:1
-
2陈志伟.大学英语分级教学实践的思考与建议[J].教育与职业,2009(18):137-138. 被引量:15
-
3盛红镭.中学体育教学与心理健康教学相结合的实践[J].科教文汇,2007(09X):141-142. 被引量:6
-
4吴美华.家园合力共促幼儿生活自理能力的提高[J].教育观察,2014,3(32):16-17. 被引量:1
-
5王顺洪,王文菊.论新时期高校爱国主义教育面临的挑战与对策[J].西南交通大学学报(社会科学版),2009,10(3):6-9. 被引量:5
-
6陶莉.新媒体环境下校史传播的路径研究[J].社科纵横(新理论版),2012(2):198-200. 被引量:1
-
7毕晓芬,张志宏.上海市幼儿园沙池设置及玩沙活动调查[J].幼儿教育(教育科学),2008,0(2):17-20. 被引量:2
-
8陈兴祝.谈素描基本功与绘画素质的传递——兼谈高校素描教学的过程[J].甘肃高师学报,2001,6(6):40-43.
-
9曲小锋.重新审视高校高水平运动队的建设与发展[J].贵州体育科技,2009(2):42-44. 被引量:3
-
10夏海平.全方位 整体意识——当前科技教育的迫切课题之一[J].潍坊工程职业学院学报,1992,17(2):63-65.
;