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试析高等教育课程中的公平
被引量:
7
Analyzing the Equality in Higher Education Curriculum
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摘要
教育公平是一个系统问题,它不仅包括教育机会公平,也包括教育质量公平。教育公平的终极目标是个体的全面发展和良好个性的充分体现。就高等教育课程中的公平问题而言,它是学生的平等权利和平等地位在课程中的体现。高等教育课程设计理应在课程目标、课程设置、课程实施和课程评价等方面为每个学生的发展设计最有价值的课程。
作者
杨春梅
机构地区
北京理工大学高等教育研究所
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第2期46-48,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
高等教育
课程
公平
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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