期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用乘法定理解经典遗传题
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时.这样的两个事件互为独立事件,独立事件同时或相继出现的概率是它们各自概率的乘积。”这就是乘法定理。而基因的分离定律和自由组合定律告诉我们,位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的,它们是独立事件,可用乘法定理予以解决。因此,在解决此类遗传题时运用乘法定理比较方便,现将其主要应用归纳如下:
作者
王茂群
机构地区
山东省莒南县第三中学
出处
《中学生物教学》
2005年第3期44-45,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
乘法
遗传题
独立事件
定理
自由组合定律
同源染色体
理解
乘积
概率
归纳
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
岳显兵.
遗传病患病概率问题巧解——集合法和十字交叉法[J]
.生物学通报,2009,44(4):25-26.
被引量:3
2
陈桂林.
庞纳特方格在遗传定律学习中的应用[J]
.中学生物教学,2017(1):43-45.
被引量:3
引证文献
1
1
宋凯,娄琼.
遗传题中随机交配类型问题的解题策略及反思——从2017年11月浙江高考31题谈起[J]
.中学生物学,2018,34(7):48-50.
1
张燕.
用乘法定理解多对等位基因自由组合的简便方法[J]
.中学理科(综合),2005(8):75-75.
2
吴正华.
遗传题中“乘法定理”的妙用[J]
.教育教学论坛,2011(7):199-199.
3
孙平.
对一道常见题的再分析[J]
.数学教学通讯(中教版),2006,29(2):31-31.
4
王守民.
基因自由组合定律的验证[J]
.中学生理科应试,2011(12):50-51.
5
陈文生.
高等数学中反例的若干构造方法[J]
.新课程(中学),2014(12):6-7.
6
王玎.
基因自由组合定律在高考中考查形式例谈[J]
.考试与招生,2010(9):34-36.
被引量:2
7
刘万钧.
他山之石 可以攻玉——用语文知识充实生物教学的案例[J]
.中学生物教学,2002(Z2):51-51.
8
张抗抗.
有家真好[J]
.花火(B版),2007,0(6):36-37.
9
丁立梅.
一只鸟在啄我的窗[J]
.快乐阅读,2015,0(17):22-22.
10
杨瑞华.
基因的分离定律新课教学[J]
.生物学教学,2005,30(7):25-26.
中学生物教学
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部