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浅谈高中生物习题的变式教学
被引量:
2
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摘要
习题是训练学生思维的重要材料,是教者将自己的思想、方法以及分析问题和解决问题的技能技巧施达于学生的载体。通过习题的变式教学形成生物学的基本思想、基本方法和基本态度所构成的认知体系,以及学会用生物学的思维方式去考虑问题、处理问题的自觉意识或思维习惯。这也是发展学生生物学素质的核心内容。
作者
胡雪芬
机构地区
浙江奉化武岭中学
出处
《中学生物教学》
2005年第3期46-48,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
变式教学
习题
高中生物
生物学
学生
训练学
分析问题
处理
载体
基本思想
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
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