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云南省曲靖市麒麟区第一中学创建绿色学校纪实

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摘要长期以来,学校领导充分认识到环境教育的重要性,形成了环境育人的共识.通过"创绿"活动,环境教育从自发、零散状态,上升到有组织、有计划、有落实、有评价的制度化、常规化阶段,从领导到学生,观念、行为发生了显著的变化,对可持续发展有了更多的理性认识,具体表现在:

作者代萌良杨春妍

出处《环境教育》 2005年第1期52-52,共1页 Environmental Education

关键词第一中学校纪常规化学生观念学校领导活动环境绿色学校环境教育可持续发展云南

分类号 G639 [文化科学—教育学] G47 [文化科学—教育技术学]

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环境教育

2005年第1期

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