激趣体验 绽放个性——一堂“活动作文课”后的思考
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1王艳兰.活动作文教学的实施浅谈[J].现代教育科学（中学教师）,2012,0(2X):141-141.
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2活动作文很简单[J].天天爱学习（六年级）,2016,0(15):12-12.
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3徐静.写好活动作文有“妙招”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(17):27-28.
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4杜福全.当“活动作文”邂逅“生命成长”[J].辽宁教育,2016,0(5):70-72.
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5王艳兰.活动作文教学的重要环节——活动后的指导[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2007(6):21-22.
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6吕庭栋.活动作文探微[J].新语文学习（教师）,2013(3):88-89.
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7苏武德.关于活动作文的思考[J].小学语文教学,2012(2):16-18.
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8杨黎萍.构建生活支架 提高写作水平——小学高段活动作文初探[J].新课程学习（下）,2012(4):137-138.
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9赵海鸿.在玩中学在乐中写——《触摸猜谜》活动作文教学片断及评析[J].学周刊（下旬）,2010(5):130-131.
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10谈佩华.儿童活动作文:因细节而精彩[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2010(1):51-52.
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