由"翻牌游戏中的数学道理"引发的思考

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摘要 (说明：本文所探究的问题可作为七上数学活动课的内容)人教版七上数学P48选学内容“翻牌游戏中的数学道理”一文，提出了这样一个问题：“桌上有奇数张正面向上的扑克牌，每次翻动其中任意偶数张(包括已翻过的牌)，使它们从一面向上变为另一面向上，这样一直做下去，能否使所有的牌都反面向上?”通过让学生动手翻牌，得出了“不可能做到”的结论．

作者赵南平

机构地区福建省福州市华伦中学

出处《数理化学习（初中版）》 2005年第2期4-5,共2页

关键词数学道理游戏数学活动课动手探究学生生动偶数奇数引发

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

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