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摘要对于二次函数，下列三种说法：①函数值恒为正值，②函数值的范围是y≥0，③函数值包括一切正数，它们所表达的意义有何不同?初学二次函数的同学难以搞清．本文通过例题剖析上述三种说法的实际意义，弄清三者之间的关系与区别，进而解决一些相似的问题．

作者刘洪明

机构地区浙江省杭州市景芳中学

出处《数理化学习（初中版）》 2005年第2期26-27,共2页

关键词二次函数函数值例题正数实际同学意义

分类号 G634.62 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2005年第2期

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