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利用地区历史资源拓展高中历史教学活动被引量：1

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摘要以研究性学习理论为指导,利用地区历史资源拓展高中历史教学活动,转变传统教学方式和学习方式,为学生构建开放式学习环境.拓展历史教学的形式和渠道,积极开发地方和校本课程,以培养学生的探究、实践、创新的意识和能力.

作者张喆

机构地区西北师范大学

出处《教育实践与研究》 2005年第01X期36-37,共2页 Educational Practice and Research

关键词地区历史资源高中历史教学活动拓展传统教学方式开放式学习校本课程用地创新地方

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] F426.1 [经济管理—产业经济]

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教育实践与研究

2005年第01X期

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