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谈高师数学教师的素质结构被引量：1

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摘要高师数学教师的职能特点有重要性、数学性、实践性、创造性,从职能特点可分析其素质结构为知识素质、能力素质与人格素养.

作者傅文德

机构地区黔东南民族师范高等专科学校数学与计算机科学系

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第6期64-65,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词高师教学教师素质结构能力

分类号 G655.1 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2004年第6期

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