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论中学数学教学中学生个性品质的培养

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摘要培养中学生良好的个性品质是教学活动能否取得较为成功的一个方面,学生个性品质和谐发展,必然促进数学能力的发展,从而促使中学生在数学活动中所有成就.笔者探讨了中学数学教学中培养学生良好个性品质的一些作法.

作者王祖美

机构地区凯里市长征厂子弟学校

出处《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第6期101-102,共2页 Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

关键词中学数学教学个性品质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黔东南民族师范高等专科学校学报

2004年第6期

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