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大风起兮 “伪圣”和“犬儒”——中国教育不能承受之重
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摘要
“那一代”文章刊发以来。全国各地的读者纷纷来电,表达对这组文章的强烈态度:或高度支持,或激烈反对;或慷慨激昂,或理性言说……作为本次讨论的发起者,《教师之友》愿搭建一个开放、平等、自由的平台。愿为任何基于严肃立场的言!论提供传播空间。讨论在继续,我们的关注也将继续。
出处
《教师之友》
2004年第12期15-16,共2页
关键词
中国教育
《教师之友》
读者
文章
传播空间
中国
支持
严肃
言说
慷慨
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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