追求“课堂教学现场化”

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摘要课堂是一个开放的系统，它牵涉到人的因素。包括学生和教师；也牵涉到物的因素，包括教室内的设施、媒体、时间、空间以及一定的自然环境；还牵涉到精神因素，包括课堂上的人际交往、心态、情感、评价、舆论、观念等。“课堂教学现场化”就是教师在课堂上凭依自身的素质，根据教学的具体情境(或创设情境)，把“教”与“学”中人的、物的、

作者吴礼明

出处《教师之友》 2004年第12期29-30,共2页

关键词现场化教师课堂教学教室创设情境学生媒体精神因素人的因素评价

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论] G633

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