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专业化发展关键词之一:知识结构
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摘要
在思考教师专业化发展这一问题时,我们发现,有一些要素在相当程度上支配着我们的教育教学行为.它们隐藏在每个教师的内核,长期以来被我们所忽视。我们将之命名为教师专业开展关键词。我们计划推出一系列专题对这些关键词予以解析。
出处
《教师之友》
2004年第12期34-36,共3页
关键词
关键词
教师专业化发展
教师专业
知识结构
教育教学
专题
要素
忽视
行为
命名
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G633
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