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以探索性实验为载体培养中学生的科学研究能力

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摘要 掌握和培养科学研究能力是学习自然科学的一项重要任务,以探索性实验为载体培养中学生的科学研究能力,包括培养提出问题,建立假说能力;设计和实施计划能力;分析能力以及推断和反思能力等。
作者 徐青青
机构地区 杭州文澜中学
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2004年第6期146-148,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
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参考文献1

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  • 1唐敖庆.化学哲学基础[M].北京:科学教育出版社,1986.346.

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