求真务实 注重实效——浅谈中小学教育科研的几条策略

随着教育改革的不断深入，教育中的深层次矛盾和问题越来越突出，仅凭经验已很难应对。高品位的学校应该是特色鲜明的学校，而特色不可能一蹴而就，要有一个探索的过程；同时，新世纪的教育需要高素质的教师，教师的素质提高需要一种有效的载体……这些都呼唤着教育科研。“以教育科研为先导，向教育科研要质量”也越来越为中小学老师认同，是许多中小学教改实践所证明了的中小学改革与发展的有效途径。中小学教育科研应求真务实，注重实效，在实践中采取科学的策略。