在“多元解读”与“过度诠释”之间

阅读，是生命的呼吸与成长，是灵魂安身立命的道途。在阅读这一精神冒险的旅途中，我们空洞贫乏的心灵得以运动并获得充分的更新。阅读也是一种被引导的创造，我们既要理解文本的“意义潜能”、“虚拟意指”，充实“意义空白”与“意义未定性”，也要与文本对话使其“现实化”，在视界的融合中，主动建构文本的意义。