中国学校教育太缺乏创业教育

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摘要在2004年亚洲教育论坛的“亚洲人力资源与交流”分论坛上，中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心主任陈宇指出，中国学校教育太缺乏创业教育了。陈宇援引《CEM全球创业观察2002年中国报告》介绍我国创业活动的概况。根据这份报告，我国在后备劳动力创业能力培养方面的5项指标均为负值。这5项指标分别为：学校对个人创造性、自立性、主动性的鼓励；

作者于克俊

出处《教育科学论坛》 2004年第6期79-79,共1页 Education Science Forum

关键词创业教育学校教育教育论坛创业能力校对鼓励主动性中国全球创业观察创业活动

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学] F832 [经济管理—金融学]

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