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提高临床医学重点班教学质量的几点思考

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摘要通过改革重点班教学的课程设置,调整教学手段和方法,加强教学管理,使我校的重点班真正享受“重点”教育,提高教学质量.实现培养目标.

作者黄清音

机构地区福建医科大学基础医学部

出处《福建医科大学学报（社会科学版）》 2000年第2期47-48,29,共3页 Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

关键词医学重点班教学

分类号 R-4 [医药卫生]

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福建医科大学学报（社会科学版）

2000年第2期

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