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改革法语泛读课,培养学生自学能力

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摘要 法语基础阶段教学大纲明确规定:“要培养具有听、说、读、写的基本技能和一定的交际能力,并具备初步的自学能力。”要完成好大纲所规定的教学任务,单靠精读课是不够的,必须要加强泛读课的教学,因为只有大量的阅读,才能更好地培养学生的阅读能力和理解能力,提高阅读速度,扩大词汇量和知识面。
作者 郭玉梅
出处 《天津外国语学院学报》 2000年第A12期15-16,共2页 Journal Of Tianjin Foreign Studies University
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