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COLLEGE ENGLISH精读课课堂教学技巧初探
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摘要
课堂教学是学校主要的教学组织形式,也是学校教学工作的中心环节。课堂教学的效果直接影响到学校教育质量的好坏,就教育学理论而言,一堂好课的标准主要看其目的是否明确,内容是否正确,方法是否得当,结构是否合理,学生学习积极性是否高等等。能否达到这些标准,我们认为一定要注意两个方面:一是要遵循自然一即课堂教学的客观规律。
作者
陈媛
王彦
机构地区
天津外国语学院夜大学
出处
《天津外国语学院学报》
2000年第A12期23-24,共2页
Journal Of Tianjin Foreign Studies University
关键词
课堂教学
教育学理论
学生学习
学校教学
学校教育
教学组织形式
环节
直接影响
积极性
标准
分类号
H319 [语言文字—英语]
G633 [文化科学—教育学]
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天津外国语学院学报
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