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毛泽东关于素质教育的理论及其指导意义

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摘要 素质教育理论是毛泽东教育思想的重要内容,在我国教育实践中,毛泽东一直把素质教育放在重要的 位置。在深化教育体制改革的今天,这一理论对全面实施素质教育仍然有重要的现实指导意义。
作者 毕岩 王秋波
出处 《沈阳建筑工程学院学报(社会科学版)》 2000年第1期4-6,共3页 Journal of Shenyang Architectural and Civil Engineering University(Social Science)
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