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浅谈电化教学在毛泽东思想概论课程教学中的运用

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摘要 毛泽东思想概论课中运用电化教学具有生动、形象、启发性的特点,不但加大了教学内容的密度,扩大 了信息量,也提高了教学的实效性。在具体运用时,要处理好电化教学的内容同课堂讲授内容之间的 关系,使电化教学真正发挥其特有的功效。
作者 唐日梅
出处 《沈阳建筑工程学院学报(社会科学版)》 2000年第1期58-60,共3页 Journal of Shenyang Architectural and Civil Engineering University(Social Science)
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