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邓小平教育思想的特征论析
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摘要
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,是与中国教育实践相结合的产物,是对我国当代教育的经验和教训的高度概括。战略性、方向性、时代性、求实性、民族性、开放性是邓小平教育思想的重要特征。
作者
侯耀先
姚慧敏
机构地区
宝鸡文理学院教育系
出处
《西部论坛(陕西)》
2000年第3期67-70,共4页
关键词
邓小平教育思想
中国教育
当代教育
概括
开放性
时代性
民族性
重要特征
邓小平理论
教训
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
G640 [文化科学—高等教育学]
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