摘要
培养学生的阅读理解能力应放在大学英语教学中的首位。在平时的阅读学习中,首先要抓住整篇文章的中心思想.其次找出主题句,掌握一些必要的猜测词义的方法可以扫清生词带来的障碍,当然还要培养良好的阅读习惯,最后才能在事实的基础上做出推论,得出结论。在应试的时候,一定的应试策略和技巧也有助于考生在等级考试中取得好成绩。
出处
《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》
2000年第3期87-88,91,共3页
Journal of Hubei Normal University(Philosophy and Social Science)