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素质教育与普通高校体育教材的选择
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摘要
为适应素质教育,体育教材要依据体育教学的主要目标、终身可用性、健身价值性、兴趣爱好等几点要求进行选择,而且对理论课和实践课教材应给予足够的重视。
作者
李勇
机构地区
沈阳工业学院
出处
《辽宁体育科技》
2000年第6期60-62,共3页
Liaoning Sport Science and Technology
关键词
体育教材
素质教育
普通高校
健身价值
体育教学
实践课
兴趣爱好
理论课
适应
要求
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
G633 [文化科学—教育学]
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