按“三个代表”重要思想的要求加强高校领导班子建设
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2000年第3期10-12,共3页
Journal of Shandong Agricultural University(Social Science Edition)
-
1曾成贵.继承·弘扬·发展·超越——论延安精神与“三个代表”的联系[J].湖北社会科学,2001(2):24-26.
-
2李洪敏.大力发展民族贫困地区教育事业——对民族贫困地区教育事业发展的思考[J].湖北社会科学,2000(11):32-33. 被引量:1
-
3郗延红.忠实代表“根本利益”重在切实保障“切身利益”[J].徽州社会科学,2000(4):12-16.
-
4甘玉福.衣食冷暖最关情 真帮实扶到万家[J].当代矿工,2005(1):46-46.
-
5黄黎明.以“三个代表”为指导 大力推进新世纪人事工作[J].中国人才,2001(12):25-26.
-
6杜建华,傅桂初.牢记宗旨做表率[J].湖北社会科学,2000(11):38-38.
-
7马维利,杨振刚.在冲突和激荡中发展先进文化[J].胜利油田党校学报,2002,15(1):24-25.
-
8游平伟.“三个代表”提出的深刻背景和丰富内涵[J].社科新视野,2001(3):24-27.
-
9励维志,李朝阳.党始终代表中国先进社会生产力的发展要求[J].理论与现代化,2000(9):4-7.
-
10张士义.与时俱进 开拓创新——中国共产党80年的人才政策与实践[J].中国人才,2001(7):4-7. 被引量:3
;